赵焕亭被授予“巾帼建功标兵”先进个人

“热爱可抵岁月漫长”或许是对平顶山学院文学院赵焕亭老师奋斗人生最好的诠释。自1990年参加工作至今，赵焕亭老师一直坚守初心、扎根文学，先后主持鲁迅传记研究、赵清阁文献整理及研究等多个国家级项目和教育部项目，荣获河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校哲学社会科学优秀学者、河南省第九批重点学科——平顶山学院“中国现当代文学”学科带头人等称号，为学校教育教学工作画上了浓重一笔。

学术的高峰，她执着攀登

2004年，赵焕亭老师来到平顶山学院文学院任教。在承担繁重的教育、教学工作之余，她坚持刻苦钻研，立志进取，在42岁时考上了北京师范大学的博士研究生，攻读中国现当代文学专业。随着研究的不断深入，赵焕亭老师便有了想要编著中国现代作家传记这方面图书的想法，她在博士论文的基础上不断地反复打磨，最终完成了著作《中国现代作家传记研究》。

“在研究过程中，我深深感受到了开拓性研究的艰辛，从只有荆棘的地方开辟出新路来，是需要付出超常努力的。”赵焕亭老师这样说道。

《中国现代作家传记研究》通过附录的形式统计了431部关于中国现代作家的各类传记，展现了中国现代作家传记创作的总体成就，同时，重点分析了《鲁迅传》《巴金全传》等16部传记，深度阐释了中国现代作家传记的重要贡献，填补了全面深刻研究中国现代作家传记著作的空白。

赵焕亭参加纪念鲁迅诞辰135周年座谈会

2016年，《中国现代作家传记研究》于中国社会科学出版社出版发行，并于2018年荣获河南省第六届文学艺术优秀成果奖，同时赵焕亭老师也成了平顶山学院第一位河南省文学艺术优秀成果奖的获得者。此外，赵焕亭老师的专著《中国现当代文学与文学教育研究》曾在2012年由人民出版社出版，她还曾参与编写《中学语文名篇的时代解读》《现代汉语》《新中国60年•学界回眸•文化发展卷》《中国现当代文学(下册)》等多部著作。

创新的品质，她始终秉持

2016年，文学院成立了中国现当代文学重点学科团队。五年来，作为团队负责人，赵焕亭老师带领团队集智攻关，推进工作。通过团队成员努力，文学院中国现当代文学学科点从2016年获批校级重点学科立项建设，到2018年正式获批省级重点学科，最终在2021年通过河南省教育厅的中级考核。

目前，该学科点形成了较为稳定的三个研究方向，分别是中国现当代文学作家作品研究、中国现当代文学思潮研究和中国现当代文学文体研究。其中在作家传记、影视文学和语文教育等方面的研究取得显著成效，发表CSSCI相关论文20余篇，完成省级以上项目10余项。

同时，赵焕亭老师还依托中国现当代文学校级重点学科立项建设契机，带领重点学科的骨干教师创立了文学编辑部，出版季刊《鼎山》。她利用节假日和课余时间指导学生的稿件，并邀请媒体记者、行业专家定期为编辑部成员做专业培训，成功培养了近百名学生编辑，成了文学院的特色品牌。

教育的情怀，她始终坚守

家风，是一个家庭最好的传承。在中国家庭文化研究会编著的《好母亲传承好家风》一书中，赵焕亭老师写的《母亲的故事》一文详细回顾了母亲对自己成长的影响。受母亲影响，赵焕亭老师一直勤奋好学、求知若渴。一路走来，从平顶山师范高等专科学校毕业到北京师范大学硕博，从中学语文教师到高校教授，她不断向上跨越，克服了常人难以克服的困难，实现了兴趣、科研、教学的良好融合。

赵焕亭在辅导学生

在教学上，赵焕亭老师创新课堂形式，通过朗诵、辩论赛等形式，激发学生的学习兴趣，引导学生的创新思维；在育人上，她重视过程培养，关注学生的平时表现，常常批改作业至深夜，向专业平台积极推荐学生的优秀作品。

“在上学的二十个年头里，让我印象最深的就是赵焕亭老师。我看到她为了一个细节问题研究至深夜，也看到她为了找到一个知识点的出处，重新翻阅厚厚的书籍……对我来说，她不仅是传道授业解惑的老师，更教会了我如果热爱，那就全力以赴。”文学院学生赵新月深情地说道。

“我早已把研究当作一种生活方式，读书、教书和写作是我的生活常态。”赵焕亭老师潜心文学，把埋头研究、传道授业当作自己最大的幸福。正如北京大学王一川教授在赵焕亭老师所著《中国现代作家传记研究》的序言中所写：“焕亭绝不甘心停留于现在，而会继续开辟新的未来。”相信赵焕亭老师一定能在自己热爱的道路上越走越远。（蔡长伟 文洁/文图）